2026年4月23日，旅游管理教研室甘颖面向专业群的全体教师，开展了一场题为“超星教学平台赋能教学实践，知识图谱与AI学情分析驱动的教学变革”的专题培训。此次培训旨在深化信息技术与教育教学的深度融合，提升教师的数字化教学能力，是学院推进“双高计划”建设、打造高水平专业群的重要举措之一。
甘颖老师结合自身近期参加的智慧课程建设、数字化教学能力提升及数字教材建设等相关培训会议的所学所感，为在场教师带来了一场内容丰富、实操性强的综合性转训。
培训首先系统演示了如何在超星泛雅平台高效搭建一门在线课程。从课程章节的框架设计，到视频、PPT、文档等多媒体教学资源的上传与管理，再到在线作业与测验的发布，每一个步骤都进行了详细讲解，为教师们快速开展线上教学提供了清晰的操作指南。
随后，培训进入核心环节——知识图谱的构建与应用。知识图谱技术能够系统性梳理课程知识点，并揭示其内在的语义关联，帮助学生构建完整的知识体系，培训系统阐释了如何围绕专业核心课程，构建覆盖知识、能力与思政三大维度的图谱体系：知识图谱聚焦学科内容本身；能力图谱则对标学生应掌握的专业技能与综合素养；思政图谱旨在将价值引领有机融入知识传授之中，实现“课程思政”的精准落地。
此外，培训重点展示了AI助教、学情分析等前沿工具的应用。通过AI助教，教师可以实现7x24小时的智能答疑，有效减轻重复性工作负担。而平台强大的学情分析功能，能够自动记录并分析学生的学习轨迹、视频观看时长、作业完成情况及互动参与度等海量数据，生成可视化的学情报告。这使得教师能够精准识别学生的学习难点与兴趣点，从而动态调整教学策略，实现个性化辅导。
最后培训还探讨了如何利用课题任务驱动课堂教学。通过设计具有挑战性的项目任务，激发学生的学习内驱力，引导他们在解决实际问题的过程中，整合跨领域知识，提升综合分析能力。
此次培训不仅是一次技术的分享，更是一场教学理念的革新。它标志着旅游管理专业的教学改革正从简单的资源线上化，迈向以数据驱动、智能辅助为特征的深层次变革。
